论信息技术与高中地理教学的融合

• 作者: 徐红燕
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 信息技术 高中地理 融合
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 877
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1248

摘要

经过多年的发展,借助信息技术,教育形式更加丰富,教师在进行课堂教学时更加得心应手,正是信息技术具有的巨大优势,现代学校教育已经离不开信息技术的使用,它不仅给学生提供了更丰富的学习资源,而且信息技术形式多样,可以极大提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,取得事半功倍的教学效果.高中地理是中学教育体系中重要的组成部分,其中既包含了自然科学的知识,也包含了大量的人文知识,对提升学生综合能力有着关键作用.高中地理教学不仅需要学生掌握相关的地理基础知识,而且还要培养学生的地理素养,促进学生全面发展,想要达到以上目的,离不开信息技术的应用,部分地理知识使用信息技术可以更直观、更立体的展现在学生面前,促进学生对这些地理知识的深入理解,因此加强信息技术与高中地理教学的融合是提高课堂效率的必然要求.本文首先说明了借助信息技术,开展高中地理教学的重要性与必要性;其次从实际出发,分析了当前在进行高中地理教学时,运用信息技术时出现的问题;最后为促进信息技术与高中地理教学的融合,需要采取怎样的措施.