基于"核心素养"班级思政教育管理中之学困生转化

• 作者: 张学江
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 学习环境 学困生 克服自卑
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 933
• 页数: 1页
• 字数: 1035字
• 语种: 中文

摘要

学生每天要接受新知识,有的一般要受教于新老师,还有的学生遇到变换教师、同学的情况,这样会对新的学习组合感到陌生,这时如果不及时调整自己的生活准则和学习习惯,往往会对新的学习生活产生厌倦心理,特别是那些认为进入不理想班级的学生,对新班级没兴趣,没兴奋感,久而久之,由于自己的不安心与学业上的分心,成绩下滑,丧失自信而成为学困生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学江		5	2	1.0	1.0