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高等职业院校与中小学学科教学渗透法治教育对比研究
高等职业院校与中小学学科教学渗透法治教育对比研究
作者:
刘飞
张成国
林世红
谭云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
渗透法治教育
学科教学
法治素养
摘要:
民族法治素养的提升是全面推进依法治国战略的重要保障,是一项长期而艰巨的伟大工程,学科教学渗透法治教育是 实现民族法治素养提高的重要路径。学科教学渗透法治教育是非常重要的路径之一,是新时代教育使命和教育功能实现的题中应 有之义。在各学段学科教学中的有效渗透法治教育,为全面提高民族的法治素养,为法治中国的伟大建设工程夯实基础是广大高 职院校与中小学教师的重要使命。
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文献信息
篇名
高等职业院校与中小学学科教学渗透法治教育对比研究
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
渗透法治教育
学科教学
法治素养
年,卷(期)
wxsnb_2020,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0067-0068
页数
2页
分类号
G
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
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