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摘要:
高中美术教学不但要注意培养学生的美术技巧,也需要强化对学生审美能力的培养,提升学生的艺术感知力和认知能力,从而实现其美术素养的提升.而全面提升学生美术审美能力无疑是一个较为复杂的过程,需要在教学过程中调动多种资源,为学生审美能力的提高提供全面帮助.本文就对此展开探讨.
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高中美术教学中学生审美能力培养刍议
审美能力
因材施教
调动感官
关于高中美术教学中学生审美能力的培养策略浅析
高中美术
审美能力
培养方法
现状
问题
初中美术课堂中学生审美能力的培养
初中教育
美术课堂
审美能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中美术教学中学生审美能力的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 高中 美术教学 审美能力 培养
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
美术教学
审美能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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