从高考化学分析高中化学课程实施的理念

• 作者: 陈琨
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高考化学 课程 实施
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 1632
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2546

摘要

随着我国教育体制的不断改革以及社会现状的影响,高考越来越受人们关注,对于学生来说高考是人生的一大门槛,跨过去人生或许便是另一个模样,同时对于学生来说特别是高中生,高考带来的压力是非常大的,想要获得一个好的成绩那么每一个科目都不能够落下,对于一些学生来说在思想上总是认为得语数外得到高分,这句话从一定角度上来说确实具有实际意义,但是对于高中生来说如果过分忽视副科,那么想要在高考中获得一个高分往往是不大可能的,比如像化学,物理,生物,历史,政治等等,尽管这些科目所占的分数比例不是很大,但是如果不对其进行重视那么往往是很容易吃亏的,比如像化学,对于化学来说在学习的过程中并不是很难,当然也不是很简单,只要能够找到合适的方式往往也是能够在其上获得一定的成绩.本文主要围绕从高考化学分析高中化学课程实施的理念来进行叙述,希望能够给相关的读者带来一定的帮助.