善用教学方法打造高效课堂——新课程背景下初中物理课堂教学有效性研究

• 作者: 崔瑞刚
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中物理 高效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1378
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2422

摘要

课堂教学传递信息的高效性一直以来都是课题研究的热门.而在新课程背景下研究的初中物理教学问题也同样值得关注.物理学科本身就有难理解、过于抽象的特质,这一直都是学生学习物理学科的困难所在点.那么为了提高课堂的有效性,就需要从培养学生学习兴趣及将物理知识删繁就简的这两方面入手,从而使课堂信息传递变得高效.