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摘要:
语文素养的综合表现体现在听、说、读、写四个方面,写作则是最后一步.鉴于此,提高小学生的写作能力素养显得尤为重要.随着新课改的深入和改革,我国的小学教育发展虽然有一定程度的进步,但依旧没能改变小学生写作的难题.教师在批改作文时,看到的都是流水账,大同小异.还有一部分原因是学生的语文功底不够好,在写作的过程中,错别字和语言不通顺的情况很多.面对这种尴尬的局面,教师在教学的过程中必须改变教学方式,帮助学生写好作文,爱上作文.
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文作文教学提升学生写作能力的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 作文教学 写作能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 1080
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
写作能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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