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摘要:
近年来,随着我国教育改革的不断发展与进步,幼儿园教育受到越来越多人的重视.针对幼儿阶段的教学,我们提出了基于游戏的区域活动的教学模式,可以让幼儿在游戏活动中学习知识,从而更加科学有效地促进幼儿身心的健康发展.此外,区域活动游戏化幼儿教学需要教师营造良好的活动环境.游戏环境的创设也要符合幼儿年龄及其成长特点.本文就基于游戏的幼儿区域活动教学开展的策略进行了探究.
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动游戏化的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿园 区域活动 游戏化
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 1366
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.2689
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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