核心素养下的初中化学教学探究

• 作者: 刘顺福
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心素养 初中化学 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 1668-1669
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2601

摘要

伴随着我国经济社会的逐步发展和素质教育的逐步加强,很多学校都不断注重培养学生的整体素养.核心素养理念作为培养学生化学科学综合能力的重要理念,可以帮助中学生更好地学习化学,深入了解化学学科.化学核心素养一共包含了下面几个方面,分别为:变化观念和平衡思想、宏观辩识与微观探析、证据推理和模型认知、实验探究和创新意识以及科学精神和社会责任.初中化学教师应该加强课堂上的师生互动,学生唯有积极融入到课堂里面,才可以真正地开动自己的脑筋.初中阶段,学生的自我意识比较强,教师需要对学生们进行正确的指导,使得学生可以在课堂上将本身的才能得到完全的体现.