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摘要:
任何思想与问题都是从"疑"开始的.疑,常常是获得真知的先导,是打开知识宝库的钥匙.教师要学会运用疑问来引导学生,以疑问点燃学生的思维火花,让学生以问题的引导主动探究,获取新知,增强能力.
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文献信息
篇名 浅谈"疑"在数学教学中的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 "疑" 数学教学 问题
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 1407
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2472
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研究主题发展历程
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"疑"
数学教学
问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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