作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革背景下,高中历史教学应该遵从以教师为主导、以学生为主体的教学模式,通过多元教学方式调动学生的积极性,进而助力形成高效的历史课堂.本文通过总结当前高中历史教学现状提出了创新教学策略,希望能够为后续进一步研究提供参考.
推荐文章
浅谈高中历史生活化教学策略
高中历史
生活化
教学策略
研究与发展
新课改条件下高中历史教学方法的创新
高中历史
教学方法
创新策略
高中历史主题教学策略研究
高中历史
主题教学
策略
模式
"走班"模式下高中历史教学策略思考
高中生
历史教学
传统教学
'走班'教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改模式下高中历史教学策略的创新研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 新课改 高中历史 教学策略 实践研究
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张寿春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中历史
教学策略
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2020年第9期 中学课程辅导(教学研究)2020年第8期 中学课程辅导(教学研究)2020年第7期 中学课程辅导(教学研究)2020年第6期 中学课程辅导(教学研究)2020年第5期 中学课程辅导(教学研究)2020年第4期 中学课程辅导(教学研究)2020年第36期 中学课程辅导(教学研究)2020年第35期 中学课程辅导(教学研究)2020年第34期 中学课程辅导(教学研究)2020年第33期 中学课程辅导(教学研究)2020年第32期 中学课程辅导(教学研究)2020年第31期 中学课程辅导(教学研究)2020年第30期 中学课程辅导(教学研究)2020年第3期 中学课程辅导(教学研究)2020年第29期 中学课程辅导(教学研究)2020年第28期 中学课程辅导(教学研究)2020年第27期 中学课程辅导(教学研究)2020年第26期 中学课程辅导(教学研究)2020年第25期 中学课程辅导(教学研究)2020年第24期 中学课程辅导(教学研究)2020年第23期 中学课程辅导(教学研究)2020年第22期 中学课程辅导(教学研究)2020年第21期 中学课程辅导(教学研究)2020年第20期 中学课程辅导(教学研究)2020年第2期 中学课程辅导(教学研究)2020年第19期 中学课程辅导(教学研究)2020年第18期 中学课程辅导(教学研究)2020年第17期 中学课程辅导(教学研究)2020年第16期 中学课程辅导(教学研究)2020年第15期 中学课程辅导(教学研究)2020年第14期 中学课程辅导(教学研究)2020年第13期 中学课程辅导(教学研究)2020年第12期 中学课程辅导(教学研究)2020年第11期 中学课程辅导(教学研究)2020年第10期 中学课程辅导(教学研究)2020年第1期
论文1v1指导