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摘要:
随着现代科技的提高,信息技术已经走进了我们的身边,走进了我们的课堂,给我们的英语阅读课堂教学注入了新的生机与活力,丰富了教学形式,优化了教学过程,从而更有效地培养学生的语言综合运用能力.运用信息技术课件,已成为教师在课堂教学中经常运用的、有效的教学辅助手段,在"互联网+"大背景环境下,不断进步与发展.结合互联网行业的英语微课、视频公开课等,构建多元化英语课堂良好环境.
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文献信息
篇名 芳林新叶催陈叶,让互联网+这片新叶植入阅读课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 "互联网+" 微课 思维导图 小学英语阅读
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1743-1744
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2709
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
微课
思维导图
小学英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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