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摘要:
在高中的学习中,语文占据着很重要的地位.在学习语文的过程里,学生可以熟练掌握应用语言的能力和交流的能力,并且提高自身阅读水平,决定了高中生以后的发展.在高中这一重要阶段,教师应该掌握创新的教学方法,采取有效的途径帮助学生提高语文阅读能力.
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微课在高中语文阅读教学中的有效应用策略
微课
高中语文
阅读教学
有效应用
措施
试析微课在高中语文阅读教学中的有效应用
微课
高中语文
阅读教学
应用
高中语文阅读教学方法应用
高中语文
阅读教学
教学方法
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在高中语文阅读教学中的运用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 微课 高中语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 620
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.904
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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