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摘要:
近几年,我国社会经济取得了较为显著的发展成效,信息技术水平也得到了有效提升,信息技术被广泛运用到教学工作中,而微课作为一种新型教学模式得到了人们的重视与关注.微课教学属于一种针对性教学强,灵活多变的教学模式,以多媒体为主要教学辅助工具,使得书本上原本枯燥、乏味的知识变得更加生动形象,大大激发了学生的学习兴趣,调动学生的积极性.微课在课程教学过程中的普遍推进,有利于优化课程结构并且提高教学的效率质量,并且帮助学生拓展学习思维,树立新型的开放的学习理念.
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文献信息
篇名 浅谈微课在初中数学教学中的运用
来源期刊 散文百家 学科
关键词 初中数学 微课 运用
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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