浅谈微课在小学数学课程教学中的运用

• 作者: 于源
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课 小学数学 教学误区 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学阶段的一门重要课程,近年来随着教育形势的不断发展变化,要求对教学方法模式进行创新,通过微课这一载体来构建全新的课堂教学模式.不过,从目前部分教师对微课的运用来讲,尚且存在一些问题,教学活动陷入一些误区之中,造成教学效果不佳.对此,首先反思了微课教学运用存在的误区,然后提出有效应用微课进行小学数学教学的策略,希望能够给广大小学数学教师带来帮助.