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摘要:
自新中国成立特别是改革开放以来,我国的社会主义法制建设就从未止步,"依法治国"的路线也逐渐清晰明了.中学生是祖国未来的建设者和接班人,中学生的思想水平也代表着未来社会的思想水平.加强中学生知识产权法制意识教育,提高初中学生法制意识,是全社会形成自觉懂法守法的风气的重要举措.历史学科作为人文社会学科的重要组成部分,理应承担起中学生知识产权法制意识培养的责任.因此,本文以初中历史教学中知识产权法制意识的培养为方向进行研究,以期能对历史教师的教学有所裨益.
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文献信息
篇名 在历史教学中加强知识产权教育
来源期刊 神州 学科
关键词 历史教学 加强 知识产权 教育
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王小军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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历史教学
加强
知识产权
教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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