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摘要:
当前在素质教育深化改革的过程中,每一科目的教学都关系到学生的学习兴趣。而英语作为语言类学科,重视学生的学习兴趣是十分重要的,因为语言类的学科可以说是最难学的,因此只有学生对其有足够的兴趣才会去接受、去学习,否则只会给学生增添很大的学习压力。本文主要结合在面对高中应试英语教学中,培养后进生的英语学习兴趣策略进行探究,希望可以给相关的英语教育工作者提供帮助,并让越来越多的学生喜爱学习英语,提高我国大部分青少年的英语水平。
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文献信息
篇名 培养高中英语后进生英语学习兴趣的策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中英语后进生 英语学习兴趣 策略探究
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 G
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1 赵伏玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语后进生
英语学习兴趣
策略探究
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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