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摘要:
文章首先介绍了全课程育人模式的内涵,然后以细胞工程内容为主线,结合细胞工程发展史、植物细胞培养与次级代谢产物制备、多倍体与单倍体植物、杂交瘤技术与单克隆抗体等代表性内容,同时结合时事热点,简述了如何在细胞工程教学中实现全课程育人.
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文献信息
篇名 细胞工程教学中全课程育人的探索与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 全课程育人 细胞工程 课程思政 立德树人
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G641
字数 2479字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔庆学 天津农学院食品科学与生物工程学院 19 127 7.0 10.0
2 付荣霞 天津农学院食品科学与生物工程学院 24 84 4.0 8.0
3 范志华 天津农学院食品科学与生物工程学院 22 121 7.0 10.0
4 张业尼 天津农学院食品科学与生物工程学院 10 14 2.0 3.0
5 张军 天津农学院食品科学与生物工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全课程育人
细胞工程
课程思政
立德树人
研究起点
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
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chi
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