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摘要:
情境教学法对提高学生的英语成绩有一定的作用,它不仅可以为学生提供良好的语言环境,而且可以提高他们的英语口语能力.为了更好地发挥情境教学法的作用,应注意发挥学生的主体地位,同时应采用多媒体等教学方法.本文主要阐述了情境教学的内涵,并提出了加强初中英语情境教学的策略.
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在初中英语教学中应用情境教学法的策略
初中
英语教学
情境教学法
浅谈情境教学法在初中英语教学中的应用
初中英语
情境教学法
英语教学
探析情境教学法在初中英语教学中的应用
情境教学
初中英语
教学质量
情境教学法在初中英语教学中的创设研究
初中英语
问题情境
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学中如何应用情境教学法
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 情境教学法 初中英语教学 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 933-934
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1331
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
初中英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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40
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88
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