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摘要:
升华型学习,是一种以提升自己的认知、情感、人格、思维和表达为目的语文学习方式,是语文学习的最高境界和最终归属,终极目标应该是升华自己的认知、情感、胸怀、人格、思维和表达,应该是知情统一,学用结合,长于思考,善于表达,胸怀天下,情系民生。
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文献信息
篇名 浅谈对升华型学习方式的认识
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 语文教学 升华型学习 认知升华 人格升华 思维升华
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0276-0276
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
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1 高喜凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
升华型学习
认知升华
人格升华
思维升华
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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