作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维品质是人的思维的个性特征,不同的思维品质决定了问题解决的效率、效果。因此具备良好的思维品质直接影响 学生的幸福指数。我们在学科教学中应遵循一定的规律去培养学生的思维品质。
推荐文章
浅析中小学生英语学习兴趣的培养研究
中小学生
英语学习
兴趣培养
研究
如何培养中小学生科幻画的创新思维
中小学生
科幻画
创新思维
浅谈中小学生英语语用能力的有效培养
中小学生
英语
语用能力
如何培养中小学生的科研思维
学校
教师
中小学生
家长
科学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语学科中小学生思维品质的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 英语学科 思维品质
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0246-0246
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学科
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导