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摘要:
初中地理是学生认识社会、认识世界的基础学科,但由于受传统教学观念的影响,教师在教学过程中不能充分发挥学生的主体作用,从而导致学生的地理学习能力和综合素质得不到提高.随着教学改革的不断深入,构建初中地理生活化教学实践成为教师的一项重要教学任务.新课改要求初中地理教师在课堂教学中不仅要进行理论知识教学,还要联系实际生活,让学生在生活化课堂上感知、领悟地理知识,从而有效提高学生学习的自主性与积极性,真正保障地理教学质量.
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文献信息
篇名 谈生活化教学在初中地理课堂教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 生活化教学 初中地理 教学应用
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1751-1752
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2721
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
初中地理
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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