分级阅读在小学英语阅读教学中的实践研究

• 作者: 李金静
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 分级阅读 小学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 1760
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2734

摘要

阅读是语言类学科学习的重要途径,能够让学习者将理论与实践结合起来,也为学生积累更多的写作素材,提升学生的个人领悟能力.但是,在如今的小英语教材中关于英语阅读的材料十分有限,导致小学生的英语阅读能力没有太大的提升.随着教育改革的不断深化,小学英语教学过程中要补充适合不同年级段学生认知水平和语言发展能力、题材、题材丰富的英语读物,而分级阅读就十分适合小学英语阅读教学.因此在小学英语阅读教学中,要合理地运用分层阅读提升学生的英语阅读兴趣和教师讲课效率.