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摘要:
课堂教学不应只是知识单一传授,而是多样性的综合艺术体现,对于高中语文课程来说尤其如此.随着当今社会的发展和网络的发达,教师应该根据教育局有关的思想和规范,调整教学过程中的策略,不但能营造愉快的课堂氛围,还能够更大程度的开发出对知识的渴望,让学生学习事半功倍.
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文献信息
篇名 高中语文课堂的教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中语文 教学方式 教学策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1771
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2750
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学方式
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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