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摘要:
教学方法的创新是课堂教学中特别重要的部分,新颖的教学方法不仅能吸引学生的注意力,还能增加学生的课堂参与度,使得学习的过程由"被动"转为"主动".职业教育需要培养的是"专业性、技术型"的人才,社会工作专业教师也应通过多元的教学方法打破学生的固化思维,培养学生的批判性思维,从而有助于学生更好地掌握专业知识与专业技能,服务于社会工作的专业实践.
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文献信息
篇名 社会工作高职教育创新教学方法的实践与探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 社会工作 教学方法 高职教育
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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社会工作
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高职教育
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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