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摘要:
兴趣是学习最好的老师。在学生的学习生涯当中,学习的兴趣是促进学生主动学、积极学的重要基础。在小学语文的 课堂教学中,充分地调动学生的学习兴趣,对于提升教学效果有着重要的作用。在本文的研究中,从语文学习兴趣引导的角度, 对当前的小学语文课堂教学策略进行研究,提出相关的建议。
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文献信息
篇名 兴趣引导下的小学语文课堂教学探究略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 兴趣教学 引导教学 小学语文
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0268-0268
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 姜小凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣教学
引导教学
小学语文
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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