关于分层教学在高中化学教学中的应用探究

• 作者: 刘雅蕾
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 应用策略 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0108-0108
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

分层教学是个性化教育的一种，能使学生的不同状况对其进行分层分组，利用目标、内容不同的教学帮助更多学生掌握其“力所能及”的知识技能，有助于教师的教学质量增长。高中化学的学习难度较大，多数学生表示化学学习十分困难，利用分层教学的模式，能将知识点进行分层，为各层学生确定各自的学习目标，降低学生的学习难度。以下首先分析高中化学开展分层教学的作用，再探究开展分层教学的几点策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅蕾		1	0	0.0	0.0