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推进大中小学思政课一体化建设的思考与实践
推进大中小学思政课一体化建设的思考与实践
作者:
于海霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大中小学
思想政治教育课程
一体化建设
思考与实践
摘要:
伴随着"立德树人"根本教育任务的确立和时代社会背景的持续变迁,以及我国基本教育体制机制的逐渐改良完善,思想政治教育课程教学工作,在大学阶段、中学阶段,以及小学阶段办学工作过程中的重要意义正在持续凸显,积极强化针对大学阶段、中学阶段,以及小学阶段在校学生群体的思想政治教育课程教学培养工作,有助于改善优化学生的综合素质,支持学生实现全面优质的成长发展.文章将会围绕推进大中小学思政课一体化建设的思考与实践,展开简要的阐释分析.
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文献信息
篇名
推进大中小学思政课一体化建设的思考与实践
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
大中小学
思想政治教育课程
一体化建设
思考与实践
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
460-461
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.658
五维指标
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大中小学
思想政治教育课程
一体化建设
思考与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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