基于过程性考核的《天然药物化学》课程教学方法研究

• 作者: 何珊 冯玉鑫 艾倩楠 陈晓赟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《天然药物化学》 过程 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 281-282
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2547字
• 语种: 中文

摘要

为解决传统课程考核存在的问题,需在《天然药物化学》课程教学中引入过程性考核机制,对学生的学习过程和学习结果进行全面考察.通过对过程性考核的效果和存在问题的初步分析,结果表明,过程性考核既有利于充分调动学生学习的主动性,也有利于促进教师教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何珊	临沂大学药学院	2	7	1.0	2.0
2	陈晓赟	临沂大学药学院	2	0	0.0	0.0
3	冯玉鑫	临沂大学药学院	2	0	0.0	0.0
4	艾倩楠	临沂大学药学院	1	0	0.0	0.0