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摘要:
素质教育背景下,在开展初中音乐教学活动时,教师应创新传统教学模式,充分调动初中生学习音乐的积极性,给学 生构建良好的初中音乐学习氛围,确保音乐课堂教学效果。本文将详细分析初中音乐课堂应用奥尔夫音乐教学,并根据当前初中 生的实际情况,不断优化初中音乐课堂内容,希望全面提升初中音乐课堂教学质量。
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初中音乐
情境教学法
定义
渠道
情境教学法在初中音乐教学中的应用
语言
多媒体
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文献信息
篇名 基于奥尔夫音乐教学法在初中音乐课堂中的应用探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中音乐课堂 奥尔夫音乐 教学法
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0325-0325
页数 1页 分类号 G
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1 杨玉芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐课堂
奥尔夫音乐
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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