小学音乐课堂教学中奥尔夫教学法的尝试

• 作者: 李珈亿
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学音乐 奥尔夫教学法 音乐教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展进步,小学音乐教学的要求也越来越高,传统的音乐教学模式还处于单向的教师讲授,学生仅靠鉴赏音乐进行学习.音乐教学的意义在于不断提高学生的音乐学习兴趣和表达能力,塑造学生健全的人格和培养学生的综合能力.奥尔夫教学法是以学生为教学的主体,与传统的教学方法相比较,其更侧重于学生的素质教育和心灵满足,让学生体验和感受生命的律动感.在音乐教学中进行奥尔夫教学方法的尝试,把音乐与舞蹈等艺术形式进行结合教学,让学生领悟音乐的真正教学意义,从而提升音乐课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珈亿		1	0	0.0	0.0