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摘要:
语文课堂中本就蕴含着古代的文化精华,体现着不同朝代与不同地域的文化特色,也反映着人民的生活状态.选用语文课堂来为学生们传承优秀传统文化,是一种最佳的选择.教师自身要不断丰富自己的文学素养,只有自己对于文化传承与理解也充满着热爱与求知欲的时候,才能够更好地教导学生.基于此,本文章对高中语文落实文化传承与理解素养的有效措施进行探讨.
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传承
突破
基于文化传承与理解的语文教学路径
文化传承与理解素养
文化教学
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文落实文化传承与理解素养的有效措施
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中语文 文化传承与理解素养 落实措施
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 709-710
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1007
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文化传承与理解素养
落实措施
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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