妙用提问提高小学语文课堂教学效果

• 作者: 王妍
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 883
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1510

摘要

新课程改革的创新发展,对小学语文教师的教学工作提出了新的要求.如何利用先进教学方法,个性化引导策略,为学生开拓出更为广阔的发展空间,促使其阶段性成长任务的优质完成,这是语文教师值得深思的首要问题.小学生的学习经验不足,知识储备不甚丰富,遇到复杂问题常常表现得十分迷茫,需要依靠教师的及时解惑才能走出思维局限,因此教师有必要、有责任巧妙提问来优化课堂的教学效果,增加课堂的教学实效,让学生可以在提问中思考、思考中进步、进步中实现身心的健康成长,综合素质与综合能力的全面发展.