基于问题式学习(PBL)的教学设计 ——以"二元一次方程组"复习课为例

• 作者: 徐红霞 袁璐
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 二元一次方程组 复习课 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

PBL在教育领域的应用符合教师主导、学生主体的教学观,受到广大教育者的关注.笔者基于PBL教学法,给出了一节"二元一次方程组"复习课的教学设计,希望能增加复习课的乐趣,避免把复习课上成习题课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁璐		7	21	2.0	4.0
2	徐红霞		1	0	0.0	0.0