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高中历史教学中情境教学与家国情怀教育的结合初探
高中历史教学中情境教学与家国情怀教育的结合初探
作者:
吴艳秋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
情境教学
家国情怀教育
摘要:
家国情怀素养是历史学科核心素养价值追求的核心目标,是培育社会主义核心价值观的重要途径,是实践"立德树人"根本任务的关键措施.随着信息技术的发展,当前我国高中历史教育环境发生了很大的变化.本文在分析当前教育环境的基础上,探索了情境教学与家国情怀教育的结合方式,为后续历史课改提供粗浅的建议.
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家国情怀
内容分析
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文献信息
篇名
高中历史教学中情境教学与家国情怀教育的结合初探
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
高中历史
情境教学
家国情怀教育
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
基教家教
研究方向
页码范围
293
页数
1页
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语种
中文
DOI
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高中历史
情境教学
家国情怀教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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