个体化健康教育在慢性乙肝患者中的应用价值分析

• 作者: 陈丽芳
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性乙肝 个体化健康教育 疾病知识掌握 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨个体化健康教育在慢性乙肝患者护理中所予以的应用价值分析.方法:选取2019年1月—2020年1月我院收治的98例慢性乙肝患者,以奇偶法分为两组.对照组49例病例施以常规护理干预,观察组49例病例联合施以个体化健康教育干预,对两组间疾病知识掌握情况以及满意度评测等指标展开评测.结果:观察组疾病知识掌握情况显著优于对照组(P<0.05);观察组护理效果满意度显著高于对照组(P<0.05).两组护理前,危机应对能力量表各维度即行为危机、认知危机、情感危机和总分经测评无显著差异(P>0.05),护理后,各分值均有降低,且相较对照组,观察组下降水平更为显著,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在慢性乙肝患者护理中开展个体化健康教育干预,有助于提高疾病知识掌握情况,提升护理满意度,减轻患者焦虑、抑郁的水平,提高患者治疗的依从性.