积极健康教育及心理护理干预对突发性耳聋患者负性情绪及预后的影响

• 作者: 黄琼
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 积极健康教育 心理护理干预 突发性耳聋 负性情绪
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0059-0059
• 页数: 1页
• 分类号: R473

摘要

目的:探究积极健康教育及心理护理干预对突发性耳聋患者负性情绪及预后的影响。方法 选取了 2019 年 3 月—2020 年 1 月在我院就诊治疗的 76 例突发性 耳聋患者为研究对象。常规护理组患者均采用常规护理方案进行干预,共 38 例,联合护理组患者均采用积极健康教育联合心理护理干预方案进行干预,共 38 例,分析干 预效果。结果 护理后联合护理组 SAS 评分及 SDS 评分均低于常规护理组,听力水平及睡眠质量评分均低于常规护理组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 积极健康 教育及心理护理干预可以有效缓解患者负性情绪,提高患者睡眠质量,促进听力水平恢复,值得推广。