初中语文名著《朝花夕拾》导读教学策略的研究

• 作者: 俞小燕
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 导读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为向初中阶段学生推荐的第一部阅读名著,《朝花夕拾》在初中阶段有着重要的地位.但是特殊的写作背景、独特的写作风格又使七年级的学生理解上具有很大的难度.针对这样的情况和目前名著导读教学的现状,本人通过不断的实践,反复比较教学行为的实效性,制定了以下几个具有可操作性的教学策略.