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摘要:
随着信息化发展,微课可以应用在各个学科的教学中.初中英语教师将微课运用到英语教学中,可以将知识与科技完美结合.它不仅可以使教师讲解起来方便,还可以使学生更容易理解英语教学知识.微课教学的多层次化,不仅可以增强学生的理解能力,还能提高学生的学习效率以及教师的教学质量.基于此,本文就微课在初中教学中的应用策略进行相关探讨.
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文献信息
篇名 微课在初中英语教学中的应用策略研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 微课 初中教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.327
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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