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摘要:
练习是学生巩固数学知识的一个有效方式,而学生在日常习题和检测中难免会出现错误,其中的知识点若掌握不牢固,错误会一再的出现,进而抑制学生的数学学习,在此情形下错题本应运而生,对学生的反思和分析有着积极的促进作用.本文笔者结合自身的教学实践,首先分析了错题本的价值,并在此基础上提出了利用错题本的策略,以希望能够帮助学生建立完整的数学知识体系,仅供相关教育者研究参考.
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文献信息
篇名 初中数学教学中错题本的价值与利用研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 错题本 教学价值
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 975
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1569
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
错题本
教学价值
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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