高中"体验式"音乐教学模式研究

• 作者: 戴伊婧
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 体验式教学 教学模式 音乐鉴赏
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了改变音乐教师老套的教学方法,使其能够在课程改革中及时转变教学思路,开始研究高中"体验式"音乐教学模式.首先需要分析体验式教学应用在高中音乐课程中的可行性,明确应用体验式教学后会对学生和老师产生的积极或消极影响.分别研究融入情感的音乐歌唱教学模式、以学生为主体的音乐教学模式、增加器乐学习的音乐教学模式以及注意课堂流程的音乐教学模式在体验式教学中的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴伊婧		2	0	0.0	0.0