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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生年纪尚小,生活经验不丰富,并且他们是处于想象思维比较活跃的阶段,在音乐教学中如何培养学生的审美和情感体验,是每位音乐教师必须面对的问题。主要探究小学音乐“体验式教学”的几种有效策略。
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基于体验式教学的小学音乐教学实践探索
体验式教学
小学音乐教学
实践
体验式教学在小学音乐教学中的运用研究
体验式教学
小学音乐
应用
浅论体验式教学在小学音乐教学中的应用
小学音乐
音乐教学
体验式教学
体验式教学在小学音乐教学中的应用
小学
音乐教学
体验式教学
应用
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文献信息
篇名 小学音乐体验式教学实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 音乐教学实践 体验教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186,187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李菲菲 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐教学实践
体验教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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