体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用

• 作者: 袁淑芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 识字教学 体验式学习
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学的不断深化改革,越来越多的新式学习方法出现,比如体验式学习就是随着新课程理念的推广而产生的全新教学模式.由于小学生的年纪较小,自律意识较差,在学习过程中的注意力集中时间也比较短,教师就需要不断创新教育方式,才能更好地集中小学生的注意力,调动他们的语文学习积极性.针对“体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用”这一话题进行分析讨论,旨在利用体验式教育促进小学语文识字教学的发展.