"体验感悟"——小学语文教学中的体验式教学策略

• 作者: 古柯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 体验式 策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在传统小学语文教学过程中,一直是教师在向学生传授知识,使得学生整体的学习过程非常被动,让学生失去了自主学习的机会.体验式教学,是指学习者通过亲身经历、亲自验证,而获得科学知识、养成道德品质、掌握技能的过程.随着课改的深化,人们越来越重视体验式教学在小学教育中的地位.建构语文课堂体验式教学新模式,能够让学生在学习的过程中更好地掌握知识,也为学生以后的学习生涯打下了坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古柯		2	0	0.0	0.0