小学数学体验式教学策略探析

• 作者: 李明华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 体验式教学 策略方法 探析思考
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学的教学内容相对来说比较难,尤其是在小学阶段,学生的思维能力不够健全,因此,教师应该创新教学模式,帮助学生找到最有效的学习方法.在小学数学教学中,体验式教学能够更好地引导学生去理解和掌握知识,让学生在进行课程学习的时候,取得更好的效果.体验式教学模式的运用,需要教师结合具体的教学情况和学生反应进行具体调整,找到最有效的运用方式,这样才能够有效保障学习的质量.