小学低年级数学课堂行为规范与学习习惯的培养策略

• 作者: 梅国春
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学低年级 数学课堂 行为规范与学习习惯 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 1219
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1934

摘要

课堂上的学习其实就是一个听课习惯的培养过程,比如上课过程中学生的思维习惯、肢体(动手操作)习惯以及语言(发言)习惯等多种内容,共同组成了学生的课堂行为习惯.由于低年级的学生还比较活泼,很难长时间的保持较高的注意力,极容易出现以下小动作、交头接耳的不良现象,对此,教师要着重培养低年级学生的课堂行为规范与学习习惯,使学生在课上能够自觉地跟着教师的教学思路走,并完成相应的学习活动,最终促进小学生的进一步发展.