提高微课在小学语文教学中应用效果的策略分析

• 作者: 丁将平
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 微课 小学语文 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（73）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 3457字
• 语种: 中文

摘要

微课是一个以学科重难点为基础而录制的一个课件,其以视频为介质,播放时间简短,通常控制在15min以内,具有主题鲜明、目标明确等特点,能够使学生在较短的时间内掌握一些重点及难点.对此,在小学语文教学中,微课是一个应用广泛的教学方法,是对课堂教学的一个拓展与补充.借助于微课平台,能够激发学生的学习热情,促使其自主能力、理解能力不断提升.文章首先探讨了微课在小学语文教学中的应用价值,然后分析其在实际应用中存在的问题,最后对微课在小学语文教学中的应用策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁将平	甘肃省临潭县冶力关镇中心小学	1	0	0.0	0.0