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摘要:
新课改背景下,一线教师应当基于新理念而适当优化教学模式,以突出学生的课堂主体地位.这既是新课改背景下教学的基本要求,更是促进学生和谐发展的必由途径.本文以部编版五年级《鸟的天堂》第二课时为例对此进行了简要探讨.
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文献信息
篇名 浅议新课改下的小学语文课堂教学优化途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新课改 小学语文 课堂教学 教学优化
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1932
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
课堂教学
教学优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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