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摘要:
不断改进初中历史课堂教学,是每一位历史教师的教学职责所在,也是培养学生历史学科素养和助力学生健康成长的基本实现路径,初中历史教师要积极地以新一轮课程改革为契机,全面地对当前的历史课堂教学进行进一步的改进,不断地优化课堂教学实施和教法运用,继而全面的促进初中阶段历史课堂教学效益的提升,为学生历史综合素养的培养奠定坚实的基础.本文将结合笔者多年的历史教学经验积累,就初中历史课堂教学改进策略进行思考和研究.
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文献信息
篇名 初中历史课堂教学改进策略思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中历史 课堂教学 改进 策略 思考
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1951
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
改进
策略
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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