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摘要:
随着教育领域的不断发展,生活化教学愈加受到学校的重视.初中学生在数学学习中运用生活化的学习方式,可以提高学习效率,促进数学学习良好的发展.由于,初中数学课程逻辑性较强,为初中学生的学习带来了一定的困难,降低了初中学生学习的活力.因此,教师在数学教学中可以将生活化教学融入到微课教学、小组教学、课外活动中,帮助初中学生解决学习中的困难,提高初中学生学习的活力.
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文献信息
篇名 初中数学生活化教学探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 生活化 教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1968
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
生活化
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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